Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(28)
IBUK Libra
(16)
Forma i typ
Książki
(28)
E-booki
(16)
Publikacje naukowe
(10)
Publikacje dydaktyczne
(7)
Publikacje fachowe
(7)
Dostępność
dostępne
(19)
wypożyczone
(3)
tylko na miejscu
(2)
nieokreślona
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(23)
Informatorium
(3)
Autor
Pawlak Mirosław
(13)
Majchrzak Olga
(3)
Gillies Andrew
(2)
Lewandowska-Tomaszczyk Barbara
(2)
Myczko Kazimiera
(2)
Pokaż więcej ...
Trojszczak Marcin
(2)
Waniek-Klimczak Ewa
(2)
Achtelik Aleksandra
(1)
Albert Ágnes
(1)
Baran-Łucarz Małgorzata. Mediating effect of culture on the relationship between FL self-assessment and L2 willingness to communicate
(1)
Biedroń Adriana. Trainability of foreign language aptitudes in children
(1)
Bielak Marlena
(1)
Brumfit Christopher
(1)
Bąk-Średnicka Anna. Literature review on preparing preservice primary foreign language teachers for diversity via the practicum
(1)
Cudak Romuald
(1)
De Jong Wout
(1)
Derakhshan Ali
(1)
Droździał-Szelest Krystyna (1952- )
(1)
Dzik Dominika. Is strategy training necessary in L3 learning?
(1)
Dłutek Aneta
(1)
Gabryś-Barker Danuta
(1)
Graboń Karolina
(1)
Gregersen Tammy
(1)
Hughes Arthur
(1)
Jarosz Anna
(1)
Kalamarz Ryszard
(1)
Kostoulas Achilleas
(1)
Krzyżyk Danuta
(1)
Król-Gierat Werona. Learning preferences of SEN children in an inclusive English classroom
(1)
Maliszewski Wojciech Jan
(1)
Mazur Jan
(1)
Maćkowiak Rafał
(1)
Mercer Sarah
(1)
Miodunka Władysław
(1)
Niesporek-Szamburska Bernadeta
(1)
Ożóg Kazimierz
(1)
Pawlak Mirosław. Psychology of learning versus acquisition
(1)
Pawlak Mirosław. Teaching foreign language frammar to children
(1)
Pawłowski Adam
(1)
Pawłowski Grzegorz (filolog)
(1)
Piechurska-Kuciel Ewa. Positive predictive value of extraversion in diagnosing L2 WTC
(1)
Pietrzak Danuta
(1)
Praszałowicz Dorota
(1)
Puppel Stanisław (1947- )
(1)
Rokita-Jaśkow Joanna (1973- )
(1)
Rokita-Jaśkow Joanna (1973- ). What makes the difference in early foreign language education?
(1)
Róg Tomasz (filolog)
(1)
Sardegna Veronica G
(1)
Seretny Anna
(1)
Silva Breno
(1)
Smereczniak Małgorzata
(1)
Stanek Joanna
(1)
Stec Maria (filolog). Multimodal analysis of ELT materials for young learners
(1)
Stempek Iwona
(1)
Stern H. H
(1)
Szende Thomas
(1)
Szul Roman
(1)
Tambor Agnieszka
(1)
Tambor Jolanta
(1)
Wojtczak Edyta
(1)
Wolanin Agata (filolog)
(1)
Wolanin Agata (filolog). "Picture this!"
(1)
Zarrinabadi Nourollah
(1)
Zgółka Tadeusz
(1)
Łodej Monika (anglista). Reading accuracy measure in screening for dyslexia in the EFL classroom
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(15)
2010 - 2019
(24)
2000 - 2009
(2)
1990 - 1999
(3)
Okres powstania dzieła
2001-
(14)
1989-2000
(1)
2023-
(1)
Kraj wydania
Polska
(28)
Szwajcaria
(6)
Nowy Jork (stan) (USA)
(4)
Wielka Brytania
(4)
Anglia
(1)
Pokaż więcej ...
Stany Zjednoczone
(1)
Pokaż mniej ...
Język
polski
(23)
angielski
(19)
niemiecki
(1)
Odbiorca
Nauczyciele języków
(3)
Klasa 1.
(2)
Klasa 2.
(2)
Klasa 3.
(2)
Klasa 4.
(2)
Pokaż więcej ...
Klasa 5.
(2)
Klasa 6.
(2)
Klasa 7.
(2)
Klasa 8.
(2)
Nauczyciele języka angielskiego
(2)
Nauczyciele nauczania początkowego
(2)
Nauczyciele przedszkoli
(2)
Przedszkola
(2)
Szkoły podstawowe
(2)
Szkoły wyższe
(2)
Szkoły średnie
(2)
A2 (poziom biegłości językowej)
(1)
B1 (poziom biegłości językowej)
(1)
Nauczyciele
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Nauczanie języków obcych
(23)
Językoznawstwo
(7)
Metody nauczania
(6)
Język angielski
(5)
Języki obce
(4)
Pokaż więcej ...
Uczenie się
(3)
Dzieci
(2)
Język angielski (przedmiot szkolny)
(2)
Socjolingwistyka
(2)
Translation and language
(2)
Tłumaczenie konsekutywne
(2)
Tłumaczenie w nauczaniu języków obcych
(2)
Applied Linguistics
(1)
Badania naukowe
(1)
Consecutive interpreting
(1)
Cultural Perspectives
(1)
Filologia angielska
(1)
Gramatyka
(1)
Gramatyka opisowa
(1)
Język
(1)
Język polski jako obcy
(1)
Komunikacja międzykulturowa
(1)
Komunikacja werbalna
(1)
Language in Educational
(1)
Language in Educational Contexts
(1)
Languages for Special Purposes
(1)
Literatura
(1)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(1)
Nauczanie
(1)
Nauczanie języków
(1)
Pisanie
(1)
Pisownia
(1)
Pomoce dydaktyczne
(1)
Pragmatyka lingwistyczna
(1)
Przekłady specjalistyczne
(1)
Psycholingwistyka
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Sprawdziany i testy
(1)
Tłumaczenie
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Praca zbiorowa
(8)
Podręcznik
(2)
Poradnik
(2)
Materiały pomocnicze
(1)
Monografia
(1)
Pokaż więcej ...
Opracowanie
(1)
Podręczniki
(1)
Poradniki dla nauczycieli
(1)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(17)
Językoznawstwo
(17)
Literaturoznawstwo
(1)
Psychologia
(1)
44 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Autonomia w nauce języka obcego : techniki, strategie, narzędzia / pod red. Mirosława Pawlaka. - Konin : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej ; Poznań ; Kalisz : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza. Wydział Pedagogiczno-Artystyczny, 2015. - 149 s. : il. ; 24 cm.
(Wokół Kompetencji)
Forma i typ
Książki
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (2 egz.)
E-book
W koszyku
Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców / red. Rafał Maćkowiak, Edyta Wojtczak. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2017. - 192 s.
Forma i typ
E-booki
W wielojęzycznej i wielokulturowej Europie, z którą wiąże się wiele programów europejskich, ten tom młodych naukowców jest bardzo potrzebny. Świadczy o tym, że młodzi ludzie widzą sens Unii Europejskiej, doceniają programy europejskie i aktywnie w nich uczestniczą. Chcą również przybliżyć Polskę, jej język i kulturę innym narodom. Sprzyja temu aktywna wymiana naukowców i studentów między krajami Unii. W tym aspekcie podejmowane badania są jak najbardziej uzasadnione. Jest to, co trzeba podkreślić, już czwarty tom z cyklu Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców. Są w nim przedstawione dwa ujęcia: spojrzenie Polaków na cudzoziemców i cudzoziemców na nas. Znaczna część artykułów poświęcona jest też glottodydaktyce języków obcych, a przede wszystkim nauczaniu języka polskiego jako obcego. Nie znam drugiej takiej publikacji, w której na ten temat wypowiadaliby się tylko młodzi naukowcy. Z recenzji prof.zw. dr hab. Bożeny Ostromęckiej-Frączak
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Challenging Boundaries in Language Education / editors Achilleas Kostoulas. - Springer International Publishing, 2019. - 260 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Second Language Learning and Teaching.)
Temat
Języki obce
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Conference interpreting : a student's practice book / Andrew Gillies. - London ; New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2013. - 285 stron : ilustracje ; 24 cm.
Conference Interpreting: A Student’s Practice Book brings together a comprehensive compilation of tried and tested practical exercises which hone the sub-skills that make up successful conference interpreting Unique in its exclusively practical focus, Conference Interpreting: A Student’s Practice Book, serves as a reference for students and teachers seeking to solve specific interpreting-related difficulties. By breaking down the necessary skills and linking these to the most relevant and effective exercises students can target their areas of weakness and work more efficiently towards greater interpreting competence. Split into four parts, this Practice Book includes a detailed introduction offering general principles for effective practice drawn from the author’s own extensive experience as an interpreter and interpreter-trainer. The second ‘language’ section covers language enhancement at this very high level, an area that standard language courses and textbooks are unable to deal with. The last two sections cover the key sub-skills needed to effectively handle the two components of conference interpreting; simultaneous and consecutive interpreting. Conference Interpreting: A Student’s Practice Book is non language-specific and as such is an essential resource for all interpreting students regardless of their language combination.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Consecutive interpreting : a short course / Andrew Gillies. - London ; New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2019. - VIII, 256 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Translation practices explained)
Consecutive Interpreting: A Short Course provides a step-by-step guide to consecutive interpreting. This user-friendly coursebook tackles key skills such as presentation, analysis, note-taking and reformulation, as well as advanced market-related skills such as preparation for assignments, protocol and practical tips for working interpreters. Each chapter provides examples of the skill, as well as a variety of exercises to learn the skill both in isolation and then in combination with other skills. Including model answers, a glossary of terms and further reading suggestions, this is the essential coursebook for all students of consecutive interpreting as well as for interpreter-trainers looking for innovative ways of teaching consecutive interpreting.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
English Philology : selected aspects / edited by Mirosław Pawlak, Grzegorz Pawłowski. - Poznań - Konin : Wydawnictwo Akademii Nauk Stosowanych w Koninie, Wydawnictwo Rys, 2023. - 238 stron : ilustracje ; 24 cm.
Odbiorca
Szkoły wyższe
Gatunek
Podręcznik.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371.3 W (2 egz.)
Książka
W koszyku
Facing diversity in child foreign language education / Joanna Rokita-Jaśkow, Agata Wolanin (editors). - 1st edition. - Cham : Springer, 2021. - X, 326 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Second Language Learning and Teaching, ISSN 2193-7648)
Gatunek
Praca zbiorowa
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Form, Use, Consciousness : Key topics in L2 grammar instruction With a Preface by Anthony J. Liddicoat / Thomas Szende. - Brussels : Peter Lang AG, 2020. - 252 s. ; 24 cm.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (P) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Fundamental Concepts of Language Teaching / H. H. Stern. - Sixth impression. - Oxford : Oxford University Press, 1990. - 582 strony ; 23 cm.
(Oxford Applied Linguistics.)
Autor
Stern H. H.
Professor Stern puts applied linguistics research into its historical and interdisciplinary perspective. He gives an authoritative survey of past developments worldwide and establishes a set of guidelines for the future.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Individual freedom in language teaching : helping learners to develop a dialect of their own / Christopher Brumfit.. - New York : Oxford University Press, 2001. - XVI, 207 p. ; 24 cm.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Investigating Individual Learner Differences in Second Language Learning / Mirosław Pawlak (editors). - 1st edition. - Cham : Springer, 2021. - VIII, 252 strony : ilustracje ; 24 cm.
(Second Language Learning and Teaching)
Gatunek
Praca zbiorowa
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Investigating the Role of Affective Factors in Second Language Learning Tasks / Ágnes albert. - 1st edition. - Cham : Springer, 2022. - XV, 187 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Second Language Learning and Teaching)
Gatunek
Praca zbiorowa
Provides an up-to-date overview of relevant affective ID variables and their empirical research with the help of tasks. Presents a unique study on a number of ID variables investigated in concert using micro- and macro-perspectives. Gives important methodological guidelines for researchers interested in conducting studies on IDs in language learning.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371.3 W (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Języki obce : zestawy materiałów. Cz. 1. Zestaw 1. Autonomia ucznia. Zestaw 2. Kompetencje kluczowe. Zestaw 3. Pracownia językowa. Zestaw 4. Motywacja. Zestaw 5. TIK. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. - Skoroszyt (15 zeszytów) : ilustracje ; 32 cm. LOKALIZACJA: MAGAZYN
Gatunek
Poradnik
Brak okładki
Książka
W koszyku
Języki obce : zestawy materiałów. Cz. 2. Zestaw 6. CLIL jako nowatorska metoda nauczania. Zestaw 7. CLIL w praktyce. Zestaw 8. Język angielski we wczesnej edukacji językowej. Zestaw 9. Planowanie lekcji. Zestaw 10. Kompetencja interkulturowa. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017. - Skoroszyt (15 zeszytów) : ilustracje ; 32 cm. LOKALIZACJA: MAGAZYN
Gatunek
Poradnik
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Jezykowe Tom 7 Nr 1 2019 / red. Mirosław Pawlak. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2018. - 314 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 2. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2016. - 138 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 1 Nr 2 2013 / red. Kazimiera Myczko, Ewa Waniek-Klimczak. - Wyd. 2. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2013. - 121 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 1 Nr 3 2013 / red. Kazimiera Myczko, Ewa Waniek-Klimczak. - Wyd. 3. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2013. - 103 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 2 Nr 2 2014 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 2. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2014. - 87 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 2 Nr 4 2014 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 4. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2014. - 101 s.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej