Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(12)
Forma i typ
Książki
(12)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
dostępne
(8)
tylko na miejscu
(6)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(10)
Informatorium
(6)
Autor
Nunan David
(2)
Adamczyk Magdalena. Infotainment or 'infotamination'? Some remarks on target audience reception of linguistic humour in TV news headlines
(1)
Akhurst Mark (1946- )
(1)
Baran-Łucarz Małgorzata. Foreign language pronunciation and listening anxiety: a preliminary study
(1)
Barkhuizen Gary
(1)
Cohen Andrew D
(1)
Dörnyei Zoltán (1960- )
(1)
Ellis Rod
(1)
Fried-Booth Diana L
(1)
Habrat Agnieszka. Effect of affect on learning: self-esteem and self-concept
(1)
Howatt A. P. R
(1)
Jaroszek Marcin. Development of discourse competence in advanced L2 speech: a look in relexicalization
(1)
Kamiński Mariusz (filolog). Reducing cognitive barriers to succesful dictionary use: advancements in pedagogical lexicography
(1)
Krajka Jarosław
(1)
Macaro Ernesto
(1)
Martynów Roman
(1)
Molek-Kozakowska Katarzyna. How to foster critical literacy in academic contexts: some insights from action research on writing research papers
(1)
Molicka Maria
(1)
Niżegorodcew Anna. Cultural conceptualisations of emotions in intercultural communication in English as a lingua franca in a Polish-Ukrainian project
(1)
Pawlak Mirosław. Differential effects of input-providing and output-inducing corrective feedback on the acquisition of english passive voice
(1)
Piasecka Liliana. What does it feel like to use English? Empirical evidence from EFL students
(1)
Piechurska-Kuciel Ewa
(1)
Podhajecka Mirosława. "English self-taught"
(1)
Rokita-Jaśkow Joanna (1973- ). Socioeconomic status and parental involvement as cognitive and affective factors fostering very young learners' second language development
(1)
Skiba Ewa
(1)
Stern H. H
(1)
Szymańska Jolanta (anglista). Gendered use of the hedge in academic discourse
(1)
Szymańska-Czaplak Elżbieta
(1)
Tomczyk Elżbieta
(1)
Urban Anna. Clean roads for teens? Purification strategy in Andreas Steinhöfels Rico, Oscar und die Tieferschatten in the Chicken House's Edition
(1)
Wach Aleksandra. Teachers' beliefs about EFL grammar learning and teaching
(1)
Widdowson H.G
(1)
Wieczorek Anna
(1)
Włosowicz Teresa Maria. Task motivation in L3 comprehension and use, as revealed by think-aloud protocols and communication strategies
(1)
Świątek Artur. acquisition of the English article system by Polish learners in different proficiency groups juxtaposed with a case study
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(6)
1990 - 1999
(2)
1980 - 1989
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(9)
Anglia
(1)
Niemcy
(1)
Wielka Brytania
(1)
Język
polski
(9)
angielski
(3)
Odbiorca
Nauczyciele języka angielskiego
(1)
Temat
Język angielski
(11)
Języki
(3)
Language and languages
(2)
English language
(1)
Internet
(1)
Język
(1)
Język angielski (przedmiot szkolny)
(1)
Językoznawstwo
(1)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(1)
Metody nauczania
(1)
Nauczanie języków obcych
(1)
Project method in teaching
(1)
Temat: czas
1801-1900
(1)
1901-2000
(1)
2001-
(1)
Gatunek
Dokumenty dźwiękowe
(1)
Podręczniki akademickie
(1)
Programy nauczania początkowego
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(1)
Językoznawstwo
(1)
12 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Oxford Applied Linguistics)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 I (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (3 egz.)
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 I (1 egz.)
Książka
W koszyku
Fundamental Concepts of Language Teaching / H. H. Stern. - Sixth impression. - Oxford : Oxford University Press, 1990. - 582 strony ; 23 cm.
(Oxford Applied Linguistics.)
Professor Stern puts applied linguistics research into its historical and interdisciplinary perspective. He gives an authoritative survey of past developments worldwide and establishes a set of guidelines for the future.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
A History of English Language Teaching / A.P.R. Howatt, H.G. Widdowson. - Second edition. - Oxford : University Press, 2010. - XVII, 417 s. ; 24 cm.
(Oxford Applied Linguistics)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 I (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371.3 W(w) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Language in cognition and affect / Ewa Piechurska-Kuciel, Elżbieta Szymańska-Czaplak eds. - Berlin ; Heidelberg : Springer, cop. 2013. - XX, 343 , [3] s. : il. ; 24 cm.
(Second Language Learning and Teaching)
Autor
Piechurska-Kuciel Ewa Szymańska-Czaplak Elżbieta Tomczyk Elżbieta Adamczyk Magdalena. Infotainment or 'infotamination'? Some remarks on target audience reception of linguistic humour in TV news headlines Baran-Łucarz Małgorzata. Foreign language pronunciation and listening anxiety: a preliminary study Habrat Agnieszka. Effect of affect on learning: self-esteem and self-concept Jaroszek Marcin. Development of discourse competence in advanced L2 speech: a look in relexicalization Kamiński Mariusz (filolog). Reducing cognitive barriers to succesful dictionary use: advancements in pedagogical lexicography Molek-Kozakowska Katarzyna. How to foster critical literacy in academic contexts: some insights from action research on writing research papers Niżegorodcew Anna. Cultural conceptualisations of emotions in intercultural communication in English as a lingua franca in a Polish-Ukrainian project Pawlak Mirosław. Differential effects of input-providing and output-inducing corrective feedback on the acquisition of english passive voice Piasecka Liliana. What does it feel like to use English? Empirical evidence from EFL students Podhajecka Mirosława. "English self-taught" Rokita-Jaśkow Joanna (1973- ). Socioeconomic status and parental involvement as cognitive and affective factors fostering very young learners' second language development Szymańska Jolanta (anglista). Gendered use of the hedge in academic discourse Świątek Artur. acquisition of the English article system by Polish learners in different proficiency groups juxtaposed with a case study Urban Anna. Clean roads for teens? Purification strategy in Andreas Steinhöfels Rico, Oscar und die Tieferschatten in the Chicken House's Edition Wach Aleksandra. Teachers' beliefs about EFL grammar learning and teaching Włosowicz Teresa Maria. Task motivation in L3 comprehension and use, as revealed by think-aloud protocols and communication strategies
Forma i typ
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 W (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 I (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A [Magazyn] (10 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Project work / Diana L. Fried-Booth. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 1986. - 89 p. : ill. ; 25 cm.
(Resources Books for Teachers)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 W (1 egz.)
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 I (1 egz.)
Książka
W koszyku
Research Methods in Language Learning / David Nunan. - Cambridge ; New York, NY, USA : Cambridge University Press, 1992. - XII, 249 p. : il. ; 24 cm.
(Cambridge Language Teaching Library)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Research Methods in Language Learning / David Nunan. - Cambridge ; New York, NY, USA : Cambridge University Press, 2013. - XII, 249 p. : il. ; 24 cm.
(Cambridge Language Teaching Library)
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 W (1 egz.)
Informatorium
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. I (37) (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej